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【斯思育婴】家里的宝宝在学说话哦!!

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有很多宝妈都不知道该如何教宝宝学说话,所以今天就总结了六个宝宝学说话的关键问题,向宝妈们介绍一下。



01 宝宝通过听大人说话来学习


宝宝从出生开始,就能通过听人们说话和互相交流接收语言信息,当他们开始试着发出一些音节,并且一整天甚至很多天都不断重复着这些听起来并没有意义的词。


宝妈可以试着把这些无意义的音节说成实际的词语,比如“ma ma ma ma~”可以指着妈妈说“我是妈妈。”


 02 家长模仿宝宝说话影响他们学习语言的速度


在宝宝6—10个月牙牙学语阶段,会发出一些没有意义的音节,他们会模仿一些听到的声音,如果家长能够重复宝宝说的话,可以帮助他们形成正确的语音。他们也会乐于参加这种游戏,再次重复。


 一项追踪研究发现,母亲积极回应9—13个月大的婴幼儿的说话、并参与他们的游戏,可以预测其语言发展中里程碑出现的时间,如第一次说出词语、第一次说出句子等。


03 在合适的时机教宝宝说话


我们通常都有这样的经验,宝宝用他们可爱的小手,指这指那,除了表达“想要”,还是他们好奇的表现,想要你告诉他们这是什么。


如果你在这个时候教给对应的词语,相比他们在玩其它东西注意力没有在此之上时,更能让他们牢记这个新的词语。等宝宝长大了,有想表达的想法和情绪却不知道怎么说时,家长的指导也会变得比较重要。


 04 宝宝更偏爱提高音调的“宝宝语”


提高声调、放慢语速、简化语言、使用短句并不断重复即所谓的“宝宝语”,我们在和宝宝说话时都会很自然的使用这种语言,许多研究者认为,这能帮助孩子学习母语,或者至少可以通过清晰易懂的语音特征来帮助他们快速掌握发音。


但也有些研究中坚信婴儿能听到更为复杂的成人谈话并做出反应,能更早更好地学会说话。尽管如此,小宝宝还是更喜欢听简单的语音,等到宝宝能够明白你说的话时,便不需要用此来吸引宝宝的注意。


当宝宝可以两三岁可以说完整句子时,“妈妈”、“宝宝”这些词汇也完全可以用“我”和“你”这类代词取代了。


 05 家长的词汇量对宝宝的影响


 家长说话时使用词汇的频率不同,也会对孩子学会这些词汇产生很大影响。一项研究表明,社会经济地位更高的母亲,通常使用更多的词汇和更长的语句,他们2岁大的孩子就会有更大的口语词汇量。


然后与此相比,母亲回应频率对孩子的影响更大,也就是说,无论什么样的学识,只要母亲给予孩子足够的关注与回应,适时增加自己对宝宝说话的词汇难度,宝宝的语言便能得到很好的发展


06 家长对孩子阅读的频率影响其发展


阅读给家长提供了与孩子建立亲密关系的机会,并能够促进亲子间的交流,并对孩子的说写能力起到了很大的影响。


从出生就可以开始,在不同的年龄阶段选择合适难度和长度的绘本,越小的宝宝注意力集中的时间越短,所以给小宝宝说故事的时间要短一些,强迫宝宝反而容易让他们厌恶读书,只要发现他们开始关注别的事物就可以停止了。


随着年龄增长,内容也可以尽量多样化,我们不必强迫宝宝从小背诵唐诗三百首,但他们也许会喜欢上听家长读的这些优美的诗词歌赋。在读故事时海可以根据孩子的需求和能力,适当的提出问题。


 比如:“小兔子在干什么呢?“”你猜猜接下来会发生什么?“适当的给予帮助和鼓励,选择合适难度和长度的绘本。


 最后提醒各位家长,对宝宝的教育,也是我们家长重现自我教育的机会,可能曾经我们并不在意自己说出的话,但现在却因为在意自己的宝贝,需要重新审视自己的说话方式。

因为我们并不清楚自己一句无心的话,习惯的语言,会对宝宝产生怎样的影响。学会好好说话,是我们给宝宝和自己的一份礼物。


2018年5月7日 11:50
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